住宿的学生有特殊需求

的学术咨询会学术委员会的住宿工作建议和提供给所有的学生有精神或身体残疾支持服务总监;听觉或视觉障碍;和/或与在第六章涵盖的民权法案的1964年英语能力有限(LEP)的个人; 1973年康复动作部504;美国残疾人的标题II作用的1990;和/或2008年学生要求特别援助,学术的调整,和/或辅助器材,临时或永久修改ADA,须提交文件,以学术指导主任。

住宿文件必须表明自己的残疾,损伤,或英语能力有限的实质性限制或主要生活活动更加之一,他或她的课业表现,阻止访问班,招生,或其他学院服务干涉。合理和适当的支持服务可能包括,但不限于:家教,翻译,额外的测试时间,分心免费检测室,阅读,笔记的人,大量打印讲义或测试,并专门或适应的设备。 

要求住宿

  1. 学生应与学术周密的导演和完成学业的住宿要求。要求必须提交的学生需要住宿每学期。
  2. 鼓励学生接触学术advisment主任尽早因为一些住宿可能需要几周甚至几个月的时间来安排。
  3. 学生需要提供学习或身体残疾,听力或视力障碍的综合文档,或英语水平有限是完整的,支持住宿的要求。
  4. 该文件应该是由经过培训合格的专业在过去的三年内进行了适当的年龄评估,显示学生的作用,以及如何残疾影响学习成绩的现有水平。
  5. 如果文档不包含关于资质,业绩和信息处理的客观数据,学术委员会的住宿可以给予考虑之前,在学生的经费申请重新评估。
  6. 对于住宿和服务的所有请求都将通过个案基础上予以考虑。
  7. 学术周密主任将制定一个学术备忘录调整为每个学生的导师,概述了认可住宿。
  8. 学生必须自行确定每学期与学习或身体残疾的人,听力或视力障碍,或英语能力有限凭学术调整备忘录的副本到他们想要的通知各教师。
  9. 学生可以在任何时候的学术课程,但科菲维尔社区大学期间自我认定没有责任作出住宿追溯。
  10. 教师和学生应该签署并同意学术调整备忘录原件和复印件返回学术周密的主任。
  11. 学生应该以学业周密主任报告说,他们可以用在住宿约定遇到任何困难。